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享受这一政策的高校学生包括在南京各类全日制普通高校以及民办高校、独立学院、成人高校、科研院所(以下统称“高校”)中接受普通高等学历教育的全日制本专科学生、研究生(以下统称“大学生”)。

当荷兰的歌剧舞台上第一次升起中国国旗时,苗青哭了。她半开玩笑地自嘲道,当时报纸上关于她领奖的照片都是一张哭花的脸。

学校校长胡光发说,胡玲虽然自己家里穷,却经常资助其他的困难者:为綦江卫校一重病学生捐款20元,为班里一位极度贫困学生捐款20元……她的行为和品质,深深打动了老师和同学们。

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全国政协委员、首都经济贸易大学副校长郝如玉也在提案中呼吁国家建立系统化的教育扶贫体系。郝如玉建议,首先要确保义务教育全面落实,建立“以省为主,中央财政转移支付”的义务教育经费管理体制,重点扶植、增加农村教育投入,实现真正意义上的义务教育免费上学,从根本上保证欠发达地区义务教育事业的健康发展。

我们认为,就业能力的培养应该是学校就业教育的核心价值所在,对于学生来说更具有深远的意义。因此,谢菲尔德哈勒姆大学多年来把“就业能力”培养置于战略的高度,设置了专门的机构,并建立了评估部门来确保就业能力的“植入”。

  相关教师指出,跨专业考研几乎是最难的一种考研类型,失败的可能性也是最大的。出于“前途”考虑,选择当下热门专业进行跨专业考研,这种做法一定要慎行。

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去年,首医大师生开始了赤脚医生现象对当前首都农村卫生工作的启示研究,一年中该校师生不仅走访了通州、大兴、昌平、怀柔、密云5个郊区县的35个乡村;还远赴上海、湖北走访“赤脚医生”,依据口述史料撰写成了32万字的“赤脚医生”口述史。这本“口述史”有望成为首医大学生的教材。

现就读于清华大学数理基础科学班二年级

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清华大学今年也将扩大中国学生境外学习的规模。到明年该校百年校庆时,今年及以后入学的本科生,在读期间将有至少30的学生有境外学习经历,规模将达到千人左右。

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涂文涛:是的。去年底颁布的《四川省中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)确定了八大计划、九项工程、十个方面改革。四川省“十二五”规划纲要专栏中的9个项目,也是根据规划纲要的总体安排确定的,是围绕教育改革发展战略目标,聚焦关键领域和薄弱环节,着眼促进教育公平而启动实施。通过这些重点工程和计划的实施,最终实现教育普及水平提高,教育公平惠及全民、机会更为均等,教育质量显著提高,服务社会能力显著增强。(本报记者江芸涵)

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责任编辑:左文亮

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